高校青年护理教师教学基本功现状及改进措施

学生是教学的主体,教师在教学中发挥主导作用。高校青年护理教师的教学基本功和综合素质关系到合格专业技术护理人才的培养,是护理教学质量提升的重要保障和主要实现途径。教师的教学基本功不仅体现教师的个人能力,同时也直接影响课堂教学的质量和成效,由于青年教师自身素质存在差异,笔者就此差异分析了当前高校青年护理教师教学基本功的现状并提出建议。