期刊文献+

浅谈物理教学中如何激发学生的学习兴趣

下载PDF
导出
摘要 ”知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。爱因斯坦说:”兴趣是最好的老师”,怎样学好物理,首要的是对物理感兴趣。兴趣是引导和维持注意的重要因素,对感兴趣的事物,人们总会主动愉快地探究它的活动过程或认识过程,而不是一种负担。因此兴趣是学习的巨大动力,是学生主动进行学习和研究的精神力量。在我们的课堂中,只要能激发学生的学习兴趣,让学生主动参与到课堂活动中来,我们的教学工作将能起到事半功倍的作用,在物理教学中怎样才能激发学生的学习兴趣呢?根据长期从事物理教学工作的经验,我浅谈自己的几点认识。
作者 冯志英
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期64-64,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部