浅谈优化小学数学课堂教学的策略

课堂教学是学生获取知识、开拓思维、形成能力的主要途径;优化课堂教学是新课程背景下提高小学数学教学质量的关键所在。小学数学教师要树立“以学生发展为本”的新课程理念;通过创设直观生动的教学情境、调动数学学习的情感因素、开展教学问题的合作探究、实施及时恰当的激励评价等策略;激发学生情感共鸣;活化课堂教学氛围;使小学数学课堂教学的优化水到渠成。