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浅谈初中语文探究性学习方法与教材资源利用

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摘要 我国的教育方式问题一直备受争议;教学目标背离、教学模式落后等使得初中语文教学质量并不太理想。“探究性学习”可以有效地解决目前初中语文教学存在的弊端;提高教学质量。而教材是学生学习的基础;是课堂开展的依据;将教材资源充分的利用起来;是教学质量提高的关键。初中语文老师应在“探究性学习”的基础上;利用好教材资源;从而提高教学有效性。
作者 田方连
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期12-12,共1页
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