浅谈县城普通高中如何提高学生的学习效率

如何适应改革的要求,在新课程标准的指导下,有效阅读班教学,英语教师应认真考虑问题。本文探讨了如何提高高中英语阅读课教学的有效性,教学准备的有效性,教学实施的有效性,教学评价的有效性和教学实践中教学反思的有效性。更有效地使用阅读这意味着培养和提高学生使用英语和沟通能力的实际能力。