浅谈高职院校健美操课程互动教学法

高职院校的健美操教学活动中教师与学生出现悬殊的地位差,教师成为教学活动的主宰,学生只能够被迫地进行接受式学习,师生间无法达成彼此间的信息流通与情感交流。使得健美操教学活动过于单调、枯燥,不仅无法激发与维系学生健美操学习的兴趣,同时,还会导致学生厌学心理的产生。为了改变现状,教师必须创新教学方式,全面提高高职院校健美操教学的实用效果。