摘要
民国是中国社会经济民生转型较大的一个时期,该时期的商业广告设计教育模式呈现出多元化的性质特点:学校教育与社会机构相承,学术研究与商业目的并进。通过对民国时期商业广告设计教育的资料查询,反思当前高职院校平面设计教学存在的问题。在新课程理念深入推行的今天,高职院校为适应网络技术和素质教育的发展,应正确认知、理解、规整和分享高职平面设计的教学内涵。以民国教育模式为借鉴,以现今高职平面设计教学作为启示点,以帮助教育革新下的平面设计教学转变理念、明确职责、挖掘学生潜能,促进平面设计教育事业超现代化教育发展。
