浅谈初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

在如今的初中数学课堂教师提问中,许多教师通过提问所获取的有用信息微乎其微,甚至由于提问缺乏合理有效,导致学生不喜欢提问,甚至影响到学生的数学学习兴趣、数学课堂的质量。因此,掌握合理有效的课堂提问技巧,应该受到数学教师的重视,从而在数学课堂中发挥解决问题的作用,提高课堂教学质量。本文探讨了在初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径。