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浅析如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维
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摘要
数学是最煅炼思维的一门学科,对于数学中的创新能力我们必须从小抓起,因为它被称为“系统工程”。所以说在小学数学教学过程中我们要加强对学生创新思维、创新意识的培养,不仅成为教师们研究的一项新的课题,也成为当前素质教育的一个重要方向。以下总结了培养学生创新思维的几种做法。
作者
马熙龙
机构地区
四川省广元市利州区龙潭小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期234-234,共1页
关键词
小学数学
教学过程
创造性思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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