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浅谈小学英语教学之我见
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摘要
本文针对小英语教学中经常出现的“哑巴英语”的问题进行了分析,并给出了一点拙见,主要从创设语境、阅读理解、语法教学以及师生共同努力入手,进而提高学生的口语流利程度,达到对英语运用自如的目的。
作者
徐巧琼
机构地区
泸定县冷碛镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期184-184,共1页
关键词
创设语境
阅读关
语法关
口语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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