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初中历史教学中情境教学法的运用探析
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摘要
历史教学不仅能够帮助学生了解过去同时也能够促进学生对未来进行展望,因此,学校在对初中学生进行历史教学过程当中要结合历史情境运用科学有效的授课形式向学生传授历史知识,让学生热爱历史、关心历史、学习历史,提升学生对于历史价值观的判断能力和历史辩证观的理解能力。通过对历史教学方式的改进形成新型教学模式来促进对初中学生在历史教学当中的教学水平。文章就初中历史教学当中情境教学的运用和情境教学在历史教学当中的具体作用进行了全面的论述和探析,目的是为初中历史教学更好的发展提供帮助。
作者
周晓明
机构地区
迁安市扣庄乡扣庄初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期146-146,共1页
关键词
初中历史教学
情景教学法
应用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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