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解析小学语文教学中的情感教育
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摘要
如何在小学语文教学中对学生进行情感教育是本文的重点。本文主要从创设情境、品读课文、朗读课文、拓展延伸这四个环节入手,注重对学生进行情感教育。以教材为平台,尊重学生,关爱学生,激发学生的情感,丰富学生的人格素养,以使学生身心健康发展。
作者
刘一乙
机构地区
重庆市渝北区第三实验小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期60-60,共1页
关键词
小学语文
教学
情感教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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