初中数学问题提出的课堂教学研究

在初中数学课堂教学中,“问题提出”教学虽然尚属于新兴的概念,但是已经逐渐成为数学问题解决中一个不可或缺的组成部分,不仅能够有效激发学生对于数学学习的兴趣,还能够促进课堂教学效果的提高。本文主要针对问题提出教学在初中数学课堂中的应用进行了研究和讨论。