新课程背景下初高中英语教学衔接探究

初高中英语的衔接,对于即将进入高中的孩子们来说,具有重要的意义,当然在实际的教学中却存在着,衔接不当或者直接跨过,中间没有过度,突然地词汇量的加大,文章篇幅的加长,对高一孩子来说具有很大的挑战,现实意义上来看,很有必要做好初高中英语的衔接,尤其新课程理念要求下,如何有效的衔接,就显得很重要,要有具体的策略加以实施。