中职学校如何提高生物课的课堂效率

作为中职学校的学生,他们的学习兴趣和习惯一般都比较差,上好一堂生物首先是抓住学生的心理,向课堂要质量、要效率,本文主要从教师如何组织学生动起来、说出来、问出来、用起来,几个方面,组织课堂教学,既使自己的工作顺利开展,又可让学生终身受益。 关键词:中职学生;实验教学;问题。