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初中语文教学中小组合作学习的优化策略
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摘要
小组合作学习是一种富有创意的教学方式,它是利用一组动态的因素引导学生互动、学习,保证学生为了集体荣誉努力学习、团结同学、相互协作,完成教师交给的学习任务。尽管这一种教学方式已在许多国家普遍使用,但仍不够完善,还需要进一步的探索,为此,本文将对初中语文教学中小组合作学习的优化策略进行深刻的分析与研究,总结出优化语文教学的方式、方法,打造出高效、优质的初中语文教学课堂。
作者
梁会霞
机构地区
河北省石家庄市第四十一中学北校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期0230-0230,共1页
关键词
初中语文
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第11期
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