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小学语文教学中如何强化审美教育的渗透
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摘要
在小学语文教学中,教师要充分利用教材中大量蕴含美育内容的特点,不断激发学生的健康审美情趣,充分挖掘学生的审美知识潜能,培养学生的美学实践能力,有效促进素质教育的优化发展。
作者
邱波
机构地区
四川省达州市大竹县第六小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期102-102,共1页
关键词
小学语文
审美教育
渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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