摘要
在历史教学中,一个一个的历史概念,就是一个一个的历史“单位”;而且若干个相关的历史概念,就能形成相关的历史知识系列;概念群体的纵向、横向及其立体网状的序列化,就是历史学科的知识体系。换句话说,历史学科知识体系就是历史概念的体系。在历史教学中,无论何时都需要学生重点、系统、牢固、准确地掌握最基本的历史学科知识要点和历史学科知识体系,因此从“单位”到“体系”,都说明历史概念在历史教学中的地位和作用是很重要的。在概念性知识中,学科理论概念是学习的中心,只有掌握了历史学科关键理论概念,才能理解概念,才能理解和探讨历史各种观点和理论。
