期刊文献+

高中生物新课程教学的现状分析与对策研究

下载PDF
导出
摘要 《高中生物新课程标准》指出:高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法,具备较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力。近期,通过大量的听课与调研,简单地谈谈对于高中生物课堂上新课程改革的几点认识。
作者 刘永怀
关键词 高中生物 教学
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部