浅析初中数学概念的教学方法

教学中部分教师教概念时怕耽误时间,没有真正进行概念形成的教学,而采用大量的习题来教学,使得学生不知道为什么要学习概念。教师和学生为节约时间进行解题,但学生应对变一变或综合性较强的题目就无从下手,不知用什么知识进行判断和推理。因此师生要“不怕麻烦,不怕浪费时间”,搞好新概念的学习,“磨刀不误砍柴工”。