浅谈初中生数学合作学习的活动设计及实践做法

在初中阶段的数学教学环节中,教师应该重视培养学生合作学习的意识,在学习中开展合作交流的学习方式,以此提高数学教学的时效性。同时,通过对初中数学课堂教学中合作学习方式的设计来创新现有的教学方式,提高学生的学习效率,合理分组,注重教学活动的时效性,运用科学的评价方式促进教学改革的不断深化。