为孩子洒下“尊重”的甘霖

一花一世界,一叶一菩提,每个人都是这世上的唯一。世界上没有完全相同的两片叶子,学生也是如此,由于遗传、性格、环境、生活习惯等因素的影响,在学生身上存在很多差异。由于天性使然,小学生对体育课大多特别感兴趣,只是在课堂上学生的表现欲望、竞争意识,所喜爱和擅长的项目都不尽相同。有的顽皮爱表现,有的内敛爱独处;有的聪明伶俐,有的悟性略逊。教师应该承认差异,尊重学生的差异,在教育教学过程中遵循方法,善于抓住孩子的闪光点,因此做到因材施教。