基于网络时代背景下开展“思想政治理论课”教学路径分析

互联网技术的发展,为学生获取知识、资源和信息等拓宽了渠道,但是也给学生的身心健康和思想素质带来不利影响。如何运用好互联网这一新媒体来上好“思想政治理论课”成为许多高校思想政治教育工作者研究的重点,本文就互联网背景下“思想政治理论课”教学现状及学生对教学的新要求展开分析,意在探索出“思想政治理论课”新的教学路径。