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高中语文阅读教学现状及对策思考
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摘要
阅读能力是学生语文基本能力之一,它是学生获取信息的主要途径。“语文阅读在高考中的比重越来越重,并且在社会交流中起到了文化载体的作用。”阅读教学不仅关系着学生语文综合素质提升,也直接影响着学生其他学科的学习。然而高中语文教学现状不容乐观,需要我们正视高中语文阅读教学的现状,加强阅读教学实践探索,提升高中语文阅读教学的实效性。
作者
王文雅
机构地区
黑龙江省绥化市第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期220-220,222,共2页
关键词
高中语文
阅读教学
现状
对策
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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