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浅谈微课在小学数学教学中的应用
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摘要
在小学阶段的学科体系当中,数学的地位是无可替代的,切实提升教学的实效性能促使学生提升自身的数学综合素养。本文从小学数学的角度来对微课的实践应用展开探析,以期促进其有效性的提高。
作者
韩春
机构地区
重庆市合川区学昌门小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期64-64,共1页
关键词
小学数学
微课教学
教学应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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2016年 第12期
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