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探析初中化学教学情境

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摘要 化学学科具有极强的实践性,这就要求我们在教学时对实验内容要予以高度的关注,通过实验让学生获得直观的体验,从而理解与掌握相应的知识。为了切实提升课堂教学的有效性,我们可以创设相应的情境氛围,营造充满活力的化学课堂,让学生在轻松之下学到知识。本文对初中化学教学情境进行了探索。
作者 李定明
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