摘要
在新生儿延续护理中实施以家庭为中心的健康教育模式,分析其临床作用。方法 在我院2015年2月至2016年2月期间所收治的新生儿中选取46例,依据计算机表法将其均分为观察组与对照组,每23例新生儿为1组。在对照组新生儿延续护理工作中应用常规护理干预,在观察组新生儿延续护理工作中应用以家庭为中心的健康教育护理。结果 观察组新生儿的出生一个月体质量、头围、身长以及家属满意度均显著性优于对照组,差异显著,P<0.05,统计学意义存在。结论 在新生儿延续护理中实施以家庭为中心的健康教育模式可促进新生儿出院后身体的健康成长,增强家属对于护理工作的满意度,值得临床推广。
