基于微课的翻转课堂教学案例研究——以服装设计专业教学为例

本研究案例按照前人的研究成果初步构建、反复实践并完善翻转课堂教学模型。同时,结合系统化思想开展教学设计,以微课程为支撑,使之适合本校学情,形成具有实际意义的教学模式。