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论有效的课堂提问在小学数学教学的作用和改进方法
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摘要
在新课改的背景下,数学教学质量并不能满足目前教育体制下社会的需求,在小学数学课堂教学中,应借助有效的提问,有助于提升课堂教学质量。结合小学教学实例,阐述了在小学数学课堂上有效提问的重要作用,以及使提问更加有效的策略。
作者
刘江
机构地区
贵州省大方县东关乡将军小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期293-293,共1页
关键词
有效提问
小学数学
作用
课堂教学
改进
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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