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初中数学教学中合作学习策略的研究
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摘要
在新课程改革的大背景下,合作学习的教学方法也普遍开来,其中初中数学教学中的合作学习应用甚为广泛。进行合作学习的方式就有利于发挥学生们学习的主体作用,可以起到学习成绩好的学生或者掌握了某方面的知识的学生去教没有掌握知识的学生,这样有利于学习程度好的学生和学习程度差的学生的共同进步,进而促进学生们成绩的大面积提高,有利于提高教学质量。这篇文章对初中数学教学中,如何进行合作学习进行探讨,让学生更好的学好数学,提高数学核心。
作者
王玉
机构地区
湖北省十堰市竹山县溢水小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期246-246,共1页
关键词
初中数学教学
合作学习策略
应用探讨
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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