基于“微课”的军队任职教育教学设计研究

着眼于军队院校任职教育现实需求,分析了“微课”的基本概念及其区别与传统视频课程资源的本质特征,对“微课”呈现出的主要教学行为及设计制作过程进行具体的分析研究,以期对基于“微课”的军队任职教育教学设计提供启示。