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浅谈以提高兴趣为导向的小学数学教学
被引量:
1
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摘要
“兴趣是最好的老师。”不管是做什么事情,若是脱离了兴趣就谈不上做好这件事情了。小学生数学学习尤其如此,因此,教师在教学中要激发学生的学习积极性,以提高学习兴趣为导向,调动他们的学习乐趣,以此更好地提高教学质量和效率。在教学中教师如何发挥主导作用,是优化课堂教学模式,提高教学质量的一个重要关键。
作者
时双臣
机构地区
山东省沾化区大高镇第二小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期93-93,共1页
关键词
学习氛围
课堂教学模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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