提高高职学生英语阅读能力方法初探

本文在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出课程设置不合理,教学方法和阅读教学模式的落后,学生的阅读不良习惯是其存在的主要问题,并针对上述问题就如何提高高职学生英语阅读能力提出了一些合理建议。