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浅论小学数学教学生活化的实施策略
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摘要
在新形势下,对小学数学教学进行改革,是开展生活化教学的重要措施之一,同时也对教师提出相应的要求,把生活教学理念合理应用于整个教学,并利用相关有效措施,实现提升小学数学教学效果的目的。基于此,文章对小学数学教学生活化的实施现状进行分析,并对其提出几点实施策略,意在真正发挥生活教学的自身价值,从而更好提升数学教学整体质量。
作者
黄军
机构地区
四川内江市东兴区三烈小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期76-76,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
实施策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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