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浅谈政治教学中对学生兴趣的培养

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摘要 兴趣是最好的老师,对学生来说,激发学习动机莫过于引导学生对学习的对象产生浓厚的兴趣。高中政治思想课比较抽象、枯燥,容易形成简单的说教,不易激发学生学习兴趣。本文笔者根据十几年来中学思想政治课教学实践,从五个方面探讨培养学生思想政治课学习兴趣的途径和方法,从而达到提高思想政治教育教学效果的目的。
作者 王利利
机构地区 拉萨市北京中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期60-60,共1页
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