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对当前初中语文教学现状的几点探究与思考
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摘要
时代发展以及社会进步,在该种环境背景之下国家一方面关注经济增长,另一方面也强调了教育改革的重要性,尤其是对于中学阶段语文课程实际教学而言,及时深化教学改革将是现今以及未来很长一段时间语文教师关注的重点课题,而在此过程中如果教师无法准确把控教改方向或者是无法科学推进教改措施,则难免会陷入教改形式化困境之中,而本文基于此就当前初中阶段语文课程教改现状进行着手分析,之后对语文课程有效贯彻新课程教学理念予以建议。
作者
马占林
机构地区
祁连县民族中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期18-18,共1页
关键词
初中
语文教学
思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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