对高中历史课堂有效教学的探讨

对于一位学生而言,在当前的新课程改革的教育大环境背景之下,高中教育不论是从知识储备与高考升学角度而言,还是从高中生的世界观、价值观、人生观的培养和综合素养的提升方面,都具有极其重要的意义。文章立足于高中历史课堂教学现状,主要分析了提升课堂教学效率,优化高中历史教学效益的几点策略。