试论多动症儿童矫正

多动症,简称ADHD,全称为Attention deficit/hyperactivity disorder,即注意力缺陷多动障碍。它是一种儿童时期常见的神经精神障碍,其临床主要表现为注意缺陷,冲动和多动等。在教学过程中,此类学生会对教师的教学进度产生影响,从而也对其他同学产生学习困扰,也严重影响了其自身的学习和生活。本论文重点在于从教育的角度对多动症儿童的产生进行分析,及在校表现的干预情况进行梳理与提出矫正措施。