摘要
物理是一门以实验为基础的学科,通过这门学科的学习,是为了培养学生认识自然,热爱科学的精神品质;培养学生相信科学、敢于质疑、敢于创新的科学态度;培养学生的基本观察和动手的能力。新《物理课程标准》明确把“物理课程应致力于学生物理素养的形成与发展”放到了物理实验教学的重要位置。在这个前提下,新课程提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,并强调“教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应当有助于这种学习方式的形成”。在这种前提下,新教材,新理念给物理基础教育带来了生机和活力,新课程改革开展得如火如荼。
