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对农村小学留守儿童课外阅读活动的探索
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摘要
农村留守儿童教育有其特殊性,我们要加大对其教学活动的重视度,积极开展课外阅读教学,全面拓展学生的素质能力。文章就农村小学留守儿童课外阅读活动相关内容进行分析探究,以期促进其教学的完善。
作者
陈静
机构地区
重庆市潼南区太安镇前进小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期263-263,共1页
关键词
农村小学教育
留守儿童教学
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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