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试论小学数学教学中提高学生学习兴趣的方法
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摘要
一些对数学没有天赋的同学进行数学知识的学习非常累,因为他们无法将精力投入到冷冰冰的公式研究中,虽然一个人的数学天赋没有改变,但是一个学生对数学的态度是可以进行改变的,所以教师应当使得学生对数学从较为厌烦的态度变为一种感兴趣的态度,只有这样学生才能在今后轻松高效的学习。
作者
邓利
徐圆圆
机构地区
重庆市合川区钱塘镇中心完全小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期233-233,共1页
关键词
和谐
教学情境
联系生活
直观
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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