期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对高中数学解题中学生反思习惯的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过反思能够让学生发现自身的不足,并采取合理的方法去完善自身。在高中数学解题教学中,老师需要培养学生进行自我反思的习惯,这不但能够让他们找到自身存在的缺点,还能够促进他们的发展。文章就高中数学解题中学生反思习惯的培养策略进行分析探究,希望能够促进学生的多方面发展。
作者
朱秋红
机构地区
昆明市官渡区第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期228-228,共1页
关键词
高中数学
反思教学
反思习惯
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李王宏.
如何通过反思教学培养学生的解析能力[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2019(7):234-234.
2
李德松.
初中物理如何实施有效课堂教学[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2019(4):57-57.
3
粟榆津.
浅议小学数学课堂中学生反思习惯的培养[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2019(7):160-160.
4
彭清友.
小学数学课堂中如何培养学生的反思习惯探讨[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2019(4):40-40.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部