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初中历史教学中—学生问题意识的培养
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摘要
问题意识的培养是初中历史的有效教学目标之一,在创新教育不断深化的当下,我们要深入认识问题意识培养对于学生创新精神及能力发展的重要意义,优化自身教学,全面促进学生的个性化发展。
作者
唐从高
机构地区
重庆市大足区双塔中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期170-170,共1页
关键词
初中历史
问题意识
教学创新
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第12期
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