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关于提升小学语文课堂有效性的策略思考
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摘要
在经济不断发展下,教育前景一片大好,教学设施不断完善,教学质量明显提高,课堂的有效性也得到了加强,但有效性略有不足。本文从小学语文课堂出发,探讨提升小学语文课堂的有效性策略。
作者
王春燕
机构地区
重庆市渝北区马鞍完全小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期111-111,共1页
关键词
小学语文
语文课堂
有效性
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第12期
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