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促进幼儿阅读习惯养成的策略
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摘要
幼儿阶段教学是他们人生的启蒙阶段,在此阶段中学习习惯的培养影响幼儿一生,所以老师在教学中应该特别注重幼儿良好习惯的养成,下面文章对幼儿阅读习惯的养成策略进行分析探讨。
作者
谭凌云
机构地区
重庆巫溪县凤凰镇幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期110-110,共1页
关键词
幼儿教学
阅读习惯
养成策略
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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2016年 第12期
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