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建筑专业职业学校“师生互动”学生主动性的问题的分析
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摘要
师生互动是教学中的重要环节,体现了教育中,学生的积极思考获取知识和重塑知识的过程,缺乏师生互动的教学过程,往往是学生被动的接受而没有完成知识的重塑过程。尽管现在职业教学中,引入各种类似项目教学、任务驱动等实现学生主动学习的教学方法,但是有形的教学方法,离不开“师生互动”这一教学的灵魂。
作者
朱梁洪
机构地区
苏州建设交通高等职业技术学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期301-301,共1页
关键词
教学
师生互动
职业教育
逻辑授课
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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