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初中政治生活化教学的有效尝试
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摘要
在新课程改革进行得如火如荼时,教学开始与生活紧密联系在一起。因此,开展改变落后的初中政治教学模式,使教学具有生活化特点,成为当前新课程的要求。初中政治教师,只有迎合新课程改革的要求,增加政治课堂的生活化气息,才会提高课堂教学效率。
作者
杨莹
机构地区
成都石室双楠实验学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期267-267,共1页
关键词
初中
政治
生活化
教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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