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导学启发式阅读教学的两种导学方式比较
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摘要
“导学启发式”教学法是一种教学模式。从字面上理解,导学启发式关键在于“导”与“启”,它简明扼要地揭示了教学活动的基本特征,强调教师在教学中的主要作用和主导地位。本文就“导学启发式”教学在大学英语阅读课中与传统的教学进行了两种方式的探讨。
作者
刘洋
机构地区
九江学院外国语学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期200-200,共1页
关键词
导学启发式
阅读教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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被引量:1
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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