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初中物理教学技巧浅论

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摘要 在初中阶段,物理学科所具有的综合性是相对较强的,而这就要求教师所采用的教学方式也一定要具有多样性的特征,要对教学的内容予以适当的补充。要让学生能够展开自主调研,并对所获得的信息予以必要的处理,要通过有效的渠道去了解科技进步的趋势,能够认识到科学技术所带来的生活改变,能够在具体的探究过程当中形成一定的科学素养。
作者 付雪媛
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期178-178,共1页
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