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浅谈如何提高中小学生英语单词记忆能力

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摘要 词汇是语言的基础,词汇量的大小直接影响学生的听,说,读,写能力的发展,本文针对中小学生在学习英语中背诵感到记忆单词困难,对英语学习产生畏难情绪等现象,探讨了记忆单词的若干有效方法和学习词汇过程中应注意的问题。
作者 余鹏英
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期153-153,共1页
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